چاپ

پیام فارس - معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات، اجرای طرح آمایش دانشگاه‌ها را مستند به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و با هدف کیفی سازی آموزش عالی دانست.
به گزارش ایسنا منطقه فارس، به نقل از دانشگاه جهرم، مجتبی شریعتی‌نیاسر شامگاه سه شنبه 22 آبان و در دیدار با مسئولان دانشگاه‌های شهرستان جهرم گفت: طرح آمایش آموزش‌عالی سال 93 با هدف ایجاد میدان عملی برای هم‌افزایی بین مراکز دانشگاهی به تصویب شورای‌عالی انقلاب فرهنگی رسید و و بهار سال 95 رئیس جمهوری آن را ابلاغ کرد .
وی با بیان اینکه باید کاری کنیم که مراکز آموزش عالی در کشور از توان و انرژی هم استفاده کنند، افزود: ادغام و تجمع که در طرح آمایش مطرح شده نشان از این است که این زمینه را فراهم کنیم تا مراکز دانشگاهی رشد پیدا کرده و از توان یکدیگر استفاده کنند .
شریعتی نیاسر تاکید کرد: البته این طرح هیچ منافاتی با استقلال دانشگاه‌ها ندارد و در کشورهای پیشرفته نیز این طرح انجام می‌شود .
معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری همچنین در خصوص مغفول ماندن رشته‌های علوم پایه گفت: در تدوین برنامه ششم یک ردیف مستقل برای حمایت از علوم پایه ایجاد شده که سال گذشته این ردیف به آن اختصاص پیدا کرد .
وی افزود: سال 92 مجلس تصویب کرد که ظرف پنج سال حداقل 85 درصد داوطلبان ورود به دانشگاه با استفاده از سوابق تحصیلی وارد دانشگاه شوند، این مهم تاکنون به بیش از 85 درصد رسیده است.
شریعتی نیاسر با اشاره به اینکه با حذف کامل کنکور ممکن است منافع مناطق محروم و بخش‌هایی از کشور نادیده گرفته شود، گفت: سال 98 تاثیر معدل بر کنکور به 30 درصد افزایش پیدا می‌کند و امیدواریم رشته محل‌های با آزمون و بدون آزمون از یکدیگر تفکیک شود تا متقاضیان رشته‌های بدون آزمون، بدون کنکور وارد دانشگاه شوند .
شریعتی نیاسر استان فارس را یکی از استان‌های پهناور و دارای ظرفیت بالا در آموزش عالی خواند و گفت: بالغ بر 180 مرکز آموزش عالی و حدود 25 مرکز پژوهشی در این استان فعالیت می کنند .
وی جهرم را یکی از شهرهای مهم و اثرگذار استان فارس دانست و افزود: اقدامات خوبی در دانشگاه جهرم انجام شده و برای این دانشگاه آینده بهتری پیش‌بینی می کنیم .
شریعتی نیاسر، کمک به پیشرفت دانشگاه جهرم و ابلاغ سیاست های آموزش عالی را از اهداف سفر خود عنوان و اضافه کرد: برای رسیدن به اهداف مترقی آموزش عالی و نقطه اعتلای آن خرد جمعی و مشارکت عمومی لازم است؛ باید فرهیختگان و خردمندان در عرصه‌های مختلف مدیریتی کنار یکدیگر مسائل آموزشی عالی را بررسی و مرتفع کنند.
انتهای پیام