چاپ

پیام فارس - قزوین - مدرس اقتصاد و مدیریت محیط زیست گفت: آموزش‌های اجتماعی و زیست محیطی باید در دوران پیش دبستان و ابتدایی دنبال شود تا اثرگذاری بالایی داشته باشد.

حسن کریم زادگان روز شنبه در همایش ملی محیط زیست؛ مشارکت اجتماعی و مدیریت شهری در سالن اجتماعات استانداری قزوین افزود: دانشمندان علوم تربیتی معتقدند که برای پیش‌بینی یک جامعه نباید به سمت دانشگاه و مدیران رفت و باید میزان آموزش در دبستان و پیش دبستانی را اندازه‌گیری کرد.
وی با بیان اینکه امروز میلیاردها ریال در دانشگاه‌های کشور هزینه می‌شود، افزود: با وجود پرداخت شهریه و هزینه تدریس به اساتید دانشگاه، اما 42 درصد دانش آموختگان ایران بیکار هستند که باید موضوعاتی مانند کارآفرینی، حس نقادی و صبر و حوصله در پیش دبستانی دنبال شود تا فرد در دانشگاه موفقیت کسب کند.
کریم زادگان به آموزش انسان در سنین صفر تا 10 سالگی پرداخت و اظهار داشت: بهترین سن برای فراگیری موضوعات اقتصادی زیست محیطی در سنین زیر 10 سال است و بی توجهی به این موضوع سبب می‌شود تا توسعه و پیشرفت یک کشور با چالش جدی مواجه شود.
بنیانگذار مؤسسه پژوهشی اقتصاد محیط زیست؛ به آموزش عمومی و فرهنگ پذیری زیست محیطی کشورهای توسعه یافته اشاره کرد و گفت: در کشور آلمان پرتاب کردن زباله از پنجره 2 هزار و 500 دلار جریمه دارد و در کشور ژاپن نیز مالیات‌ها بر اساس تولید زباله اخذ می‌شود و همین موارد سبب شده تا این کشورها در زمینه مدیریت پسماند پیشگام باشند.
کریم زادگان همچنین گفت: میزان بازیافت پسماند در کشور ما کمتر از 10 درصد است و این درحالی است که کشورهایی مانند آلمان زباله را طلای کثیف نامگذاری کرده و از آن تجارت پرسودی فراهم کرده‌اند.
وی از طرح انتقال آب از دریای خزر به مرکز ایران و همچنین صنایع پتروشیمی در استان گیلان انتقاد کرد و گفت: تجربه و علم متخصصان محیط زیست ثابت کرده که این طرح‌ها کاملاً اشتباه است و نه تنها هیچ سودی ندارد بلکه آسیب‌های زیست محیطی به دنبال خواهد داشت.
کریم زادگان با بیان اینکه هیچ معجزه‌ای در مدیریت شهری اتفاق نمی‌افتد، خاطرنشان کرد: پرهیز از انتصاب‌های فامیلی در شهرداری، کاهش زمان بروکراسی، فراصنعتی شدن و حرکت به سمت انقلاب دیجبتال ، توزیع عادلانه امکانات، حرکت به سمت بین المللی شدن تصمیمات اقتصادی غیرسیاسی تنها راهکارهای لازم برای پیشرفت و توسعه است.
9925‌*6012